PREMIERE

På første spilledag på Christianshavns Gymnasium har jeg taget nogle noter, som jeg har opdelt, og skrevet sammen med noget af det der kom op på vores korte evaluering efter spillet.

Spillet holdt sig inden for tidsrammerne. Men der var en del kaos på gangene, vilkårlige arrestationer, og valghandlingen endte med sabotage - hvilket gav Juntaen et påskud til at afblæse valget. Der var sådan set ingen der "vandt" spillet, da situationen gik i hårdknude.


GENERELT
- Deltagerne på Christianshavns Gymnasium var vel motiverede og aktive.
- Spilområdet var koncentreret, men manglede et fællesområde i midten.
- Der var nogenlunde styr på tiden i spillet, men der var nogle lidt lange ventetider.
- I valghandlingen var situationen ude reelt uden for igangsætternes kontrol.
- Regler for konfrontationer og brug af magt skal være klarere.
- Arbejdet i grupperne er meget afhængigt af om gruppen er et lille eller stort lokale.
- Hæng program i spilområdet med tid for spillets faser og pauser

FÆLLESBRIEFING LIGE EFTER GLOBAMENTARIUM
- Der skal være bedre overlevering fra Globamentarium til Temadag.
- Sørg for at alle kan høre og se fælles briefing. Det er vigtigt at deltagerne ved at ingangsætterne er en slags dommere.
- Der skal være en tydelig præsentation af grupperne fælles.
- Detaljer om spilleregler skal vente til gruppeintro.
- Metode for magt og arrestation skal måske demonstreres her.

GRUPPEINTRO
- Tidsplan og spilleregler resumeres.
- Igangsætteren skal introducere sig selv tydeligt som OD-person.
- Det virker godt at bruge tid på at alle lærer deres gruppe godt at kende.
- Det skal til gengæld gå lidt hurtigere. Hav nogle tekster printet ud i forvejen, så der ikke skal bruges for meget tid på at søge informationer.
- Det er vigtigt at de andre grupper også resumeres. Hvem har man respekt for.
- Gruppeintro og startopgaver skal times, så man kan sende folk ud nogenlunde samtidigt.
- Der var flere der sagde at det var her de lærte noget nyt.
- Dder skal være konsistens mellem oplysninger til de forskellige grupper. Fx. fik militæret at vide at valgets udskrivelse var en hemmelighed. Nogle andre grupper var ret godt forberedt.
- Find ud af om der er nogle der har arbejdet med Burma i klasserne i forvejen. Hvis der er det, kan de fordeles ud på forskellige opgaver. Eller de kan sendes noget hurtigere ud på gangene, da de er bedre inde i stoffet.

SPILFORLØB
- Det er godt hvis der kommer "dørskilte" på gruppelokalerne.
- Der skal nogle enkelte ambassadører, der skal sendes ud fra grupperne nogenlunde samtidig.
- Der skal ikke være den vilde traffik i første spilfase.
- Hærens rolle er meget krævende. De skal have respekt omkring sig.
- Der skal følges op på opgaverne. Man skal fx. kunne checke det der kommer til at ligge på bloggen undervejs.

FORSKELLIGE IDEER
- Der kan sættes en projektor op til at vise film til situationer med meget ventetid, fx. Valghandlingen.
- Det skal virke som om en retfærdig udvikling er en reel mulighed, ellers er det for oplagt at få i opposition.
- Der skal være flere stemmebokse og valgsteder - da valget tager for lang tid ellers.
- Efter selve spillet der slut - men før man går i klasser kan der være tid til at vise nogle af resultaterne fra grupperne.